關于成功學校動腦筋有關問題的對話

   前天晚上 ,在一個 QQ群里 ,關于成功學校和其他學校的對比 ,有一段對話 ,摘錄其中部分。

   第一 ,關于成功學校 ,最重要的是她會時時刻刻逼你動腦筋 ,這在國內學校中尚屬鳳毛麟角 。這集中反映在成功系列創新教法中。

①頭天晚上先預習 ,老師出預習學案 , 自己找問題 ,老師監督 ;②討論 ,對于找出的問題 ,4 人學習小組展開討論 ,然后匯總 ;③老師課堂上針對問題系統 講解 ,再針對性演練。

   這是新課 ,還有復習課 。一學期20 周 ,16 周上新課 ,將不會的變成會的;4 周復習課 ,反復滾動 ,將會的變成對的。

   老師會安排一組和你學習水平差不多的同學進行討論 ,遵循 A、B、C類選  題法 ,這就是成功的“ 逼”。也就是說 ,你不動腦筋 ,這個日子會混得很痛苦。 所以 ,不想動腦筋的同學最好選其他學校。

   第二 ,從成功學成考入高校乃至走向社會的同學 ,確實是感激母校的 。因 為他(她)學會了動腦筋發現問題、解決問題 ,取得成功。

動腦筋發現問題、解決問題的過程就是成長進步的過程 。學生最需要的 就是動腦筋 。如果你思考的話 ,這句話你會懂 。成功的厲害 10 年 20 年后會 顯現出來 。反正成功畢業的肯定會力挺 。如果是相反的話 ,成功學校確實就 失去了存在的價值 ,趁早關門為好。

   第三 ,上述問題歡迎向已畢業學生電話調查求證 。成功的廣告沒有任何 虛假 ,你可以一個一個電話落實 。有些學校廣告電話是假的 ,作為同行我們感 到羞恥 ?？孔黾倨埱彝瞪?nbsp;,生命是沒有溫度的。

   第四 ,這個世界肯定屬于動腦筋的人 。既然到這個世界上來了 ,為什么不 苦苦自己? 所謂“ 吃得苦中苦 ,方為人上人”中的“苦”,不是扛體力活的苦 ,而 是“苦學”的苦 ,這個苦的核心 ,就是“逼著你動腦筋”,關鍵詞是“逼”。

   第五 ,如果將動腦筋看成主要靠自己 ,這是不準確的 ,也是幼稚的 。 因為 沒有外來因素相逼 , 自己主動動腦筋一般人是做不到的 。所謂“ 生于憂患 ,死 于安樂”,就是這個意思。

   第六 ,動腦筋是很苦的 ,卻是最快樂的 。成功歡迎愿意動腦筋的同學。

(2014 -07 -30 08:45:26)