布置好寒假教育作業(yè)

   成功小學(xué)的孩子今天就要離校了，愉快的假期生活也拉開了序幕。相信 以“假期作業(yè) +微信授課 +返校面授”為主要內(nèi)容的教學(xué)活動一定會在這個假期收獲更多，讓成功小學(xué)的孩子在知識獲得方面與同齡同資質(zhì)的孩子相比,進(jìn) 一步拉大差距。

   最近與蘭州成功小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師們的座談,就小學(xué)教育問題的討論相信大家應(yīng)該有所啟發(fā)。我們期待著成功小學(xué)高質(zhì)量的教育手冊早日出臺。但在教育手冊沒有出臺前，這個假期的教育不應(yīng)該缺位。

   或許你們已經(jīng)安排布置了，但是我至今還沒有看到成功小學(xué)的寒假教育方面的作業(yè)。

   是的，我們寒假有教學(xué)方面的作業(yè)，也應(yīng)該有教育方面的作業(yè)。

   教育作業(yè)如何布置？ 我在研討會上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過：一是作息要規(guī)范，每天幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)午休,幾點(diǎn)睡覺；二是不貪玩，尤其是不迷戀手機(jī)游戲，每天最多玩兩次游戲,每次不超過1小時；三是每天鍛煉不得少于1小時，具體是如何鍛煉的，要有記錄； 四是每天做家務(wù)不少于兩次，每次不少于10分鐘；五是孝敬長輩，不和長輩頂嘴，不惹長輩生氣；六是每天爭取進(jìn)行一件公益性活動， 比如打掃樓道衛(wèi)生，撿拾一次垃圾等。

   按照這個思路布置寒假教育作業(yè)，圍繞如何做一個好學(xué)生、好孩子、好公民，思路應(yīng)該洞開。如果今天形不成文字，可以在班會上強(qiáng)調(diào)，下周返校面授的時候再發(fā)文字版寒假教育作業(yè)。
素質(zhì)教育不是虛的 ,是可以量化的。只有量化考核，教育才能見到效果。成功學(xué)校要進(jìn)一步提升核心競爭力，贏得家長更大的尊重和支持，突破口也在 教育。

加油，成功小學(xué)！

(2019 -01 - 12 15：:07：09)